El Consejo Escolar del Gobierno de Navarra ha elaborado el “Informe sobre las Enseñanzas Deportivas”. Se centra en dos aspectos: la Educación Física en los grados escolares obligatorios y Bachillerato, así como la formación de técnicos deportivos. Concluye que el 75% de los alumnos de Primaria y Secundaria afirman practicar habitualmente algún deporte. Munideporte le ofrece el documento completo.

Según este estudio, la oferta de actividades deportivas que reciben los alumnos y alumnas en Navarra puede considerarse actualmente muy amplia en cuanto a cantidad y diversidad. Aunque el 75% de los escolares de Primaria y Secundaria practican deporte con asiduidad, la realización de ejercicio es más frecuente e intensa entre los varones y, en ambos sexos, el porcentaje se va reduciendo significativamente a partir de los 12 años.

Los centros escolares, los clubes deportivos y polideportivos, las federaciones deportivas y la propia Administración, a través del Instituto Navarro del Deporte, desarrollan una interesantísima oferta de actividades deportivas, tanto de recreación como de competición. Los ayuntamientos y mancomunidades deportivas, por su parte, realizan una oferta de enseñanza dirigida a los más pequeños a través de escuelas deportivas y competiciones lúdicas y recreativas.

No obstante, la participación en estas actividades resulta desigual. Es muy alta en algunos segmentos de la población escolar, casi todos ellos vinculados a los centros educativos concertados o a los clubes polideportivos de Pamplona o de poblaciones grandes de Navarra. La participación es bastante más reducida, cuando se refiere a los centros públicos o a los pueblos alejados de núcleos de población numerosa.

Asimismo, se observa que, en los núcleos de baja población, la escasa participación no suele obedecer a falta de participantes o instalaciones, sino a la falta de recursos económicos y, sobre todo, a la falta de personas implicadas en la organización de las actividades.

El informe se centra en dos aspectos: la Educación Física en los grados escolares obligatorios y Bachillerato, así como la formación de técnicos deportivos. Las administraciones deportiva y educativa de la Comunidad Foral, en colaboración con las entidades locales y deportivas de Navarra, impulsan la realización de los llamados “Programas de promoción de la actividad deportiva en edad escolar”. Estos están orientados a complementar la educación escolar integral, el desarrollo armónico de la personalidad, las condiciones físicas y los hábitos de salud preventivos. Asimismo, contemplan y promueven la integración de la población escolar con necesidades educativas especiales.

En cuanto a las enseñanzas para la formación de técnicos deportivos la oferta es limitada. Existen tres centros de Formación Profesional (Lumbier, Lecaroz y Tudela) donde puede obtenerse el título de Grado Medio de “Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural” y un centro (Lumbier) que ofrece el título de Grado Superior “Animación de actividades físico-deportivas”.

Por su parte, el Instituto Navarro del Deporte y las federaciones deportivas imparten cursos que comprenden sólo disciplinas que todavía no han sido implantadas por el Real Decreto específico de la modalidad correspondiente (Taekwondo, Kárate, Kick-boxing, Tenis, Piragüismo, Ciclismo, Vela). Además, se trata de una oferta de modalidades deportivas minoritarias con menor probabilidad de ejercicio profesional.

El Consejo Escolar de Navarra tiene el convencimiento de que la formación de técnicos deportivos puede ser de gran interés para la Comunidad Foral. Se trataría de una ampliación de la oferta formativa y una respuesta a las expectativas de desarrollo profesional de muchas personas, así como un punto estratégico de creación de nuevas actividades económicas, empleo y riqueza para el progreso de la región.

Para acceder al documento completo hay que pertenecer al Club de los Técnicos, cuyo registro es gratuito. Se encuentra en la sección Club de los Técnicos / Descarga de documentos / Estudios e Informes / Educación y Deporte.